کمبود نیرو نباید ما را از تربیت و گزینش نیروی با کیفیت در آموزش و پرورش غافل کند
تاریخ انتشار: ۲۷ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۰۳۶۷۷۶
معاون گفتمانسازی و مطالبهگری بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان همدان گفت: با توجه به بحران کمبود نیرویی که در فضای آموزش و پرورش حاکم است، نباید از تربیت و گزینش نیروی با کیفیت غفلت کرد.
راضیه ترابیان، معاون گفتمان سازی و مطالبه گری بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان همدان، پردیس شهید باهنر در گفتگو با خبرنگار استانهای خبرگزاری دانشجو، با اشاره به توجه به صلاحیت حرفهای معلمان در مساله جذب، اظهار کرد: وظیفه آموزش و پرورش، تربیت یک نسل است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
ترابیان با بیان اینکه معلم، مورد اعتمادترین فرد برای رشد و تعالی دانش آموزان است، گفت: مبنای بیشتر تغییر و تحولات، تربیت نیروی انسانی است؛ همانطور که در انقلاب اسلامی هم امام خمینی (ره) با انتقال مفاهیم و اموزههای اسلامی و هدایت افکار و تربیت انسانها توانست چنین بنیادی را پایه گذاری کند.
معاون گفتمان سازی و مطالبه گری بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان همدان ادامه داد: مجموعه فرهنگیان کشور برای اینکه بتوانند از عهده رسالت و مسئولیت الهی و ارزشمند خود برآیند، باید مانند انبیاء الهی در قلب و ذهن و روح مخاطبان خود نفوذ کنند، چون معلمی که در جامعه و مدرسه دارای مقبولیت و بهره مندی از سطح مطلوبی از آگاهی و رشد باشد، از نظر تربیتی بهتر و موفقتر عمل میکند و میتواند در ذهن و اندیشه دانش آموزان نفوذ کند.
وی بیان کرد: برای انتخاب، گزینش، پایش و نگهداشت نیروی انسانی آموزش و پرورش باید سرمایه گذاری مادی ومعنوی قابل توجهی از سوی بازیگران و سیاست گذاران امر تعلیم و تربیت انجام شود و تمام تلاشها باید معطوف به ورود نیروی انسانی با کیفیت به فضای آموزش و پرورش باشد.
ترابیان تصریح کرد: با توجه به بحران کمبود نیرویی که در فضای آموزش و پرورش حاکم است و شرایط اضطراری را به وجود اورده است، اما نباید از تربیت و گزینش نیروی با کیفیت غفلت کرد.
وی توضیح داد: در صورت استخدام و بهره گیری از نیروهای فعلی، باید با برگزاری آزمونهای داخلی و گزینش و پایش مناسب حاصل از ارزشیابی معلمان برای ورود به کلاس درس، از صلاحیت علمی و حرفهای معلمان اطمینان حاصل کرد تا بتوان آنها را با خیالی آسوده به کلاس درس راهی کرد.
معاون گفتمان سازی و مطالبه گری بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان همدان با بیان اینکه چنانچه در ورودی معلمان به آموزش و پرورش چنین روندی حاکم باشد، جایگاه و منزلت اجتماعی معلمان ارتقاء مییابد، تأکید کرد: به این صورت معلم نه به مثابه کارمند اداری در نهاد دولتی بلکه به مثابه نیـرو و اهرم فرهنگی_ فکری جامعه منظور میشود.
وی تصریح کرد: منزلت اجتماعی معلمان و مربیان در فرآیند جذب، آماده سـازی و رشد علمی و حرفه ای، حفظ و ارتقاء و ارزشیابی باید مورد توجه مجریان و مدیران حوزه آموزش و پرورش قرار گیرد.
منبع: خبرگزاری دانشجو
کلیدواژه: جذب نیروی آموزش و پرورش بسیج دانشجویی همدان کمبود معلم آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۳۶۷۷۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۹۰ هزار معلم جدید، اول مهر به مدارس میروند
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه امسال بزرگترین استخدام تاریخ کشور رخ خواهد داد، گفت: در صورتی که از تمام ظرفیتها استفاده شود ۹۰ هزار معلم جدید، اول مهر به مدارس میروند.
رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش امروز (سهشنبه، ۱۱ اردیبهشت) در جریان برنامه پاسخگویی وزارت آموزش و پرورش به درخواستهای مردمی در مرکز ارتباطات مردمی نهاد ریاست جمهوری در جمع خبرنگار در مورد هزینههای مدارس غیر دولتی و کیفیت تدریس در مدارس دولتی، گفت: سیاست ارتقا کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی در دستور کار وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته است و اقدامات متعددی از جمله نحوه سازماندهی نیروی انسانی، نحوه تخصیص سرانههای دانشآموزی، نوسازی مدارس در دستور کار قرار گرفته و در این موارد اولویت با مدارس دولتی است.
به گزارش فارس، وی افزود: ۱۹ هزار مشاور، مربی تربیتبدنی و مربی پرورشی در دستور جذب داریم و در این مورد هم اولویت با مدارس عادی دولتی است، بنابراین باید سطح کیفیت مدارس بالا رود.
وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: با یک عقبماندگی طولانی روبهرو هستیم که امیدواریم با سرعت بالا جبران شود، از خانوادهها تقاضا دارم برای رفع مشکلات مدارس پیش قدم باشند، زیرا مدیران مدارس به کمک آنها در انجمن اولیا و مربیان نیازمند هستند.
سامانه نظارت بر مدارس غیردولتی تا سال تحصیلی جدید ایجاد میشودصحرایی ادامه داد: درباره هزینه مدارس غیردولتی باید بگویم که این هزینه توسط قانون تعیین میشود، زیرا آموزش و پرورش در این خصوص مبلغ تعیین نمیکند و مطابق الگویی که در قانون معین شده این هزینهها مشخص میشود و لذا آموزش و پرورش در این باره به طور جدی در کنار خانوادهها خواهد بود.
وی افزود: امسال به موجب قانون سامانهای راهاندازی خواهد شد که تمام هزینهها به طور شفاف در آنجا ذکر خواهد شد و تمامی هزینهها نیز از طریق همین سامانه گرفته خواهد شد.
وزیر آموزش و پرورش درباره رفاهیات معلمان و تاسیس سازمان رفاهی، بیان کرد: لایحه پیش نویس تاسیس سازمان رفاهی و اقتصادی معلمان تقدیم دولت شد و چندین جلسه در کمیسیونهای مرتبط بحث شد، اما موانع قانونی دیگری برای تاسیس سازمان جدید وجود دارد که این موارد در کمیسیون سرمایه انسانی دولت بحث و مقرر شد که این پیشنهاد به شورای عالی اداری برود و با ارتقای وضعیت موجود، چنین سازوکاری طراحی شود.
صحرایی ادامه داد: تا زمانی که سازمان رفاهی و اقتصادی معلمان تاسیس بشود، ما پیامد آن را در شرایط فعلی دنبال میکنیم به عنوان مثال امکاناتی که در اختیار داریم شبکه بشود و معلمان از سراسر کشور بدانند که در کدام شهرها مراکز رفاهی وجود دارد تا بتوانند سفر کنند؛ تهیه این سامانه ملی در دستور کار قرار گرفته است و در عید نوروز بیش از دو میلیون و ۴۰۰ هزار نفر در مراکز رفاهی و در مدارس اسکان داده شدند.
۸۰ درصد صندوق ذخیره فرهنگیان بورسی میشودوزیر آموزش و پرورش درباره روند فعالیت صندوق ذخیره فرهنگیان، اظهار کرد: صندوق در اجرای ارزش مالکانه گام موفقی را برداشت و به تازگی سهم بازنشستگان را به سرعت پرداخت میکند؛ همچنین قرار است شرکتهای زیانده تعیین تکلیف شوند.
وی تصریح کرد: در برنامه هفتم حکمی تصویب شد تا ۸۰ درصد صندوق ذخیره فرهنگیان در طول برنامه بورسی شود و این مقدمه اصلی شفاف شدن وضعیت است.
صحرایی درباره گزینش فرهنگیان و توجه به سلامت روان آنها دراین خصوص بیان کرد: به طور کلی مسئله گزینش معلم و انتخاب معلم نیکو، کار مهم و جدی است که دولتها باید به آن توجه کنند، انتخاب صحیح و خردمندانه معلم مبتنی بر استعداد و علاقه بسیار مهم بوده که در دستور کار ما است، سال گذشته با شیوه جدیدی الگوی گزینش معلمان را مبتنی بر کانونهای ارزیابی پایه گذاری کردیم، برای امسال نیز این تجربه را در اختیار داشته و به شیوه دقیق و صحیحتری این کار را انجام خواهیم داد.
۹۰ هزار معلم جدید، اول مهر به مدارس میروندوزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه امسال بزرگترین استخدام تاریخ کشور رخ خواهد داد، گفت: بیش از ۷۲ هزار و ۱۹ معلم جدید در سه گروه مربیان پرورشی، معلمان ابتدایی و دبیران و هنرآموزان استخدام خواهیم داشت و این غیر از حدود ۲۰هزار فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی است که جذب میشوند؛ به عبارتی در صورتی که از تمام ظرفیتها استفاده شود ۹۰ هزار معلم جدید، اول مهر به مدارس میروند.
صحرایی با بیان اینکه دیروز رییس جمهور در دیدار فرهنگیان و تجلیل از معلمان نمونه کشور یک جلسه اختصاصی برای دانشگاه فرهنگیان تشکیل دادند، گفت: رئیس جمهور در این جلسه حدود دو ساعت درباره دانشگاه فرهنگیان مطالبی را بیان کردند و مسئله فضای دانشگاه فرهنگیان تا حد زیادی حل شد.
وزیر آموزش و پرورش در پایان با بیان اینکه مسئله مهم دانشگاه فرهنگیان کمک به اعتبارات آن است، تصریح کرد: در سال ۱۴۰۳ اعتبارات دانشگاه فرهنگیان جهش خوبی نسبت به گذشته کرده است، مسئله دیگر تامین نیروی انسانی برای دانشگاه فرهنگیان است که در سال جدید قریب به ۲۰۰۰ استاد و کارمند جدید به دانشگاه فرهنگیان ملحق خواهند شد که برخی استخدام جدید و برخی تبدیل وضعیت هستند.
کانال عصر ایران در تلگرام بیشتر بخوانید: سايه دانشگاه فرهنگيان بر سر آموزش و پرورش وزیر آموزش و پرورش : ساخت روزانه ۸ مدرسه در کشور/ امسال ۷۲ هزار معلم جذب می شوند